爱游戏,爱游戏体育,爱游戏平台,爱游戏娱乐,爱游戏官网,爱游戏官方网站,爱游戏豪礼,ayx爱游戏,爱游戏娱乐网,爱游戏app,爱游戏app体育,爱游戏AYX官方网站,爱游戏app官网,爱游戏官方网站6、掌握了求周长，求速度、求距离；能够理解齿轮传动与变速的关系。学会拆装变速自行车。就具备探究变速自行车的变速原理的知识基础。并且在小学阶段已经知道中轴轮子的齿轮与后轮的齿数不同，会导致中轴轮转动一周将带动后轮转动几周的情况。（通过提问测验，只有几个学生不知，在安排小组时注意） 从初中生的思维特点来看，按照皮亚杰（J．Piaget）关于个体智力发展年龄阶段的划分，初中阶段正是“形式运算”阶段（12--15岁）。该阶段思维的主要特点是，在头脑中可以把事物的形式和内容分开，可以离开具体事物，根据假设来进行逻辑推演，能运用形式运算来解决诸如组合、包含、比例、排除、概率及因素分析等逻辑课题。朱智贤也认为

　　8、极性高，乐于付出努力和采取策略来应付遇到的问题，解决面临的困难。相反，自我效能感低的人，在有关的活动上行为的积极性就低，不愿付出过多的努力和采取相应的策略应付困难，解决问题。 大部分学生的焦虑水平较低，少部分学生的焦虑水平较高。 学生中有部分是场依赖型的，对外界环境有强烈的依赖，喜欢并善于与人合作和交往，他们能够自如地解决熟悉的问题，但他们在新的环境中运用原有的知识结构去解决新的问题的迁移能力比较弱。适宜于基于事实的、教学材料有良好结构的、教学目标明确的、有指导的结构化的学习方式。有部分学生是场独立型的学生，他们具有很强的认知灵活性，对于超文本信息有很好的组织和分析能力，表现出对网络学习环境

　　9、的较强的适应性。适宜开展以学习者控制为主的个别化学习方式和探究、发现学习，并促使他们最大限度地进行探究、发现和讨论等。因此，在组织小组方面要注意他们的搭配。 但是他们的知识经验、心理品质方面，依然很薄弱、很脆弱。如他们一般还比较幼稚，有些学生“孩子气”很浓，看问题处在直观和感性阶段，缺乏思考，表达缺乏思想性。如有些学生有点成绩就盲目自满，认为高人一等，遇挫折时则盲目自卑，垂头丧气，而且他们彼此之间情绪感染性极强，做好事和做坏事都有从众心理。由于身体生长发育显著，体力增强，精力旺盛，具有了一定的知识经验和独立工作与生活的能力，他们的独立性和自尊心增强，认为自己已经长大成人，有了参与感、希望独立

　　10、自主，摆脱成人对他们的“束缚”，但毕竟他们的生理和心理还未完全成熟，意志还未坚定，缺乏克服困难的勇气和毅力，在生活、学习上对家庭和学校极具有一定的依赖心理。 四、研究的目标与内容（课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标） 课题研究所要解决的主要问题是什么，通过哪些内容的研究来达成这一目标，学生可能的选题内容是什么： 1、  如何测量家庭到学校的距离； 2、  变速自行车的变速原理； 通过探究下列问题来达成这一目标： 主题问题 1、你认为对问题（5）中的自行车的各个齿轮的齿数安排的合理吗？你能发现或提出什么样的问题？ 2、如果请你做设计改进的线、对自行车，你还了解什么？ 4、有人说：普通人学数学没用，因为生活中不需要数学！你怎样看？ 子问题： 1、你观察的自行车是什么牌子的？ 2、它的直径是多少厘米的？轮子转动一周，在地面上走过的距离是多少厘米？ 3、自行车中轴的大齿轮盘的齿数是多少？后轴的小齿轮（飞轮）的齿数是多少？中轴的大齿轮被踏动一周时，后轴的小齿轮在链条传动下，不计算惯性将转动几周（保留2位有效数字）？ 4、如果你骑自行车上学，你能借助自行车，测量出从你家到学校的路程吗？请你设计一个测量方案并实施。  5、请你观察变速的自行车上有几个（中轴上的）大轮盘，几个飞轮，它们都各有多少齿？记录这些数据。

　　16、本课题的计划和方案，该方案至少包括三个方面：一、利用自行车测量家庭到学校的距离，研究变速自行车的变速原理，关于变速自行车是骗速自行车的说法是否有道理。二是怎么做，即如何测量的方法与研究变速自行车的变速原理的方法；三是做成表格的样式展示结果。 根据学生情况，参与或指导学生制定实施方案，如有需要提供出实施方案应包括哪些内容。（如，课题名称、课题组成员、本课题目前的研究现状、课题研究的主要内容、课题研究的可行性分析、本课题拟创新之处、具体的实施步骤（研究进度计划）、课题组成员的分工、经费预算、主要参考文献等），或提供实施方案模板。 并研究学生的小组实施方案是否具有完整性、恰当性、可行性。 第三阶段：课题实施阶段 课程实施阶段，小组成员按照实施方案开始课题研究，制定实施阶段的学习目标，了解、收集课题所需要的各项信息 （1）了解当前课题所需要信息 （2）探究活动 活动1 步骤： 第一步：首先确定一种型号的自行车，根据自行车的型号，求出轮子转动一周，在地面上走过的距离是多少？ 第二步：，研究自行车中轴的大齿轮盘的齿数是多少？后轴的小齿轮（飞轮）的齿数是多少？中轴的大齿轮被踏动一